Unidade I – Atividade 6

MOMENTO DE REFLEXÃO

A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.

Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.

A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. Vivemos num mundo tecnológico, estruturamos nossa ação através da tecnologia. Diante dessa nova situação, é importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam não só lidar, com essa nova realidade, com também construí-la.

O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por esta razão, é importante criar situações de aprendizagem que propicia ao aluno o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar a complexidade do mundo atual e desenvolva a autonomia para a busca de novas aprendizagens. O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo e essa aprendizagem deve propiciar ao aluno o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar a complexidade do mundo atual e desenvolver a autonomia para a busca de novas aprendizagens.

Assim sendo, acredito que modificando nossa forma de usar os recursos tecnológicos que antes era bem restrita, tornamos nossas aulas mais úteis, dinâmicas, atrativas e eficazes, pois somos sabedores das inúmeras facilidades oferecidas pela internet, das quais o blog se destaca por tratar de um diário eletrônico que pode ter características semelhantes aos diários manuscritos. Possibilita ao indivíduo disponibilizar, na rede, pensamentos, idéias e produções, além de viabilizar o trabalho com textos escritos, com a escolha e inserção de imagens e sons.